硕士研究生科研创新能力研究

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尊敬的中国调查网用户：
您好！这是一份有关硕士研究生科研创新能力的调查问卷。本次调查为匿名调查，我们将格守科学研究的道德准则，对相关信息严格保密。问题无对错之分，请根据您自身的感受和看法如实填写。感谢您抽出宝贵的学习时间填写此问卷！

本次调查问卷参与方式：
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* 您的性别男女
* 您的年级硕士一年级硕士二年级硕士三年级
* 您的年级硕士一年级硕士二年级硕士三年级
* 您的学位类型学术型硕士专业型硕士
* 您的学科门类人文社科理工科
* 入学方式推荐免试录取统一考试录取
* 本科毕业院校为一流大学建设高校（40所）一流学科建设高校（95所）普通本科院校其他
* 本科就读专业
* 硕士就读专业
* 是否为跨学科读研注：本研究界定一级学科下二级学科之间的跨越不属于跨学科，如学前教育跨越到高等教育；基础数学跨越到应用数学；固体力学跨越到流体力学等。可结合下一题进行作答！是否
* 跨学科类型门类跨越不同学科门类下的跨越，如由工学跨越到理学；由文学跨越到法学等。学科跨越相同学科门类下不同一级学科之间的跨越，如在理学下由数学跨越到物理学；在工学下由电子科学与技术跨越到信息与通信工程等。
* 研究生专业的志愿选择属于自主选择父母和他人意愿调剂
* 报考研究生时是否为应届毕业生是否
* 工作经历无1-2年2-5年5年以上
* 家乡所在地城镇农村
* 父母最高文化程度初中及以下高中/中专本科/大专研究生及以上
* 导师职称教授/研究员副教授/副研究员讲师/助理研究员
* 导师是否挂职行政岗是否* 导师指导的三届学生总数5人以下5-10人10人以上
* 您平均每天的有效科研投入时间为2个小时以内2-5小时5-8小时8小时以上
* 您的学习成绩在班级中处于前10%10%-25%25%-50%50%-75%其他
* 科研自我效能感此部分为了解在您现有能力下，对自己成功完成下列学术活动的信心水平，请根据您的真实情况与下列项目描述的符合程度进行选择没有信心比较没信心一般比较有信心非常有信心
（1）熟练掌握现就读专业的理论与方法
（2）使用数据库对某特定领域学术文献进行检索
（3）在已有研究基础上提出更多创新性设想
（4）回顾特定领域的科学理论和相关研究，完成一份全面的文献综述
（5）提出明确的研究问题或可检验的假设
（6）完成一份能够回答一系列研究问题或检验一系列假设的研究设计
（7）确保数据收集在实验过程以及设备方面都是可靠的
（8）使用本专业的研究方法和研究工具（如计算机软件、手动编码等）进行数据分析、生成图表
（9）理解与阐释研究数据与结果
（10）按照适当的专业格式与标准撰写（论文）稿件
（11）设计可视化的展示（PPT\幻灯片或图表图片）汇报研究成果
* 组织支持此部分为了解您所在的培养单位在课程设置、科研训练、学术激励制度、导师指导等方面的基本情况，请根据真实情况进行作答完全不符合比较不符合一般比较符合完全符合
（1）我所在的学科为跨学科研究生定向开设了专业基础补修课程
（2）课程类型多样（研究方法类、实践类和研讨类等），能够拓宽我的研究视野
（3）课程内容具有前沿性与挑战性，能够激发我的创新意识
（4）我所在的学科可以提供充分的学术交流机会，鼓励学生参与到学术讲座、学术会议等活动中
（5）我所在的学科建立了良好的科研平台，可以提供给学生更多的科研训练机会
（6）我所在的科研环境气氛和谐良好、令人心情愉快
（7）我所在的学科拥有良好的学术创新引导和激励机制
（8）我所在的学科拥有公正、科学的学术成果评价体系
（9）在学习与科研过程中，我的导师能给我提供及时的建议和指导
（10）我的导师尊重并支持我在科研上的创意
（11）同学愿意提供给我科研所需的信息、工具等资源
（12）当我的同伴取得科研进展后，我也会受到鼓励努力做好科研项目/毕业论文
（13）我所在的培养单位针对学习科研过程中可能出现的心理问题组织了心理辅导
（14）我的科研补助能够满足我的需求
* 科研创新能力该部分为了解您在思维创新、应用创新方面的真实情况，请根据下列项目的描述情况与您的相符程度进行选择完全不符合比较不符合一般比较符合完全符合
（1）在平时学习和学术研究中，我能够对已有的问题结论、传统理论提出一些质疑
（2）在学术研究过程中，我能够从多个方向、新的角度去思考问题，对同一问题能够提出不同的解决思路
（3）在学术研究中，我能够综合、灵活运用各种创新思维（包括联想思谁、灵活思维、形象思维、還辑思维)，对事物提出独创性的新思路
（4）我能够运用辩证逻辑思维对事物进行比较、分析，找出不同事物的共性和个性
（5）我能够针对不同问题灵活运用各种个体创新技法（例如：类比法、对比法设问法、组合法等），提出具有独创性的没想
（6）在学术研究中，我能够提出原创且具有现实意义的研究问题
（7）在学术研究中，我能够针对创新点独立设计具有独创性的研究思路
（8）在学术研究过程中，我能够发明或巧妙运用研究技术、研究工具或实验设备
（9）在学术研究过程中，我能够善于及时发现关键部分出现的问题
（10）在学术研究中，我能够提出突破研究困境的新路径、新方法、新流程、新手段
（11）在学术研究中，我能够归纳研究发现，提出可以推广的新理论
（12）我能够对研究成果的先进性、可靠性、实用性以及经济效益、社会效益做出评价
* [1] 被SCI（1区、2区、3区）、《中国社会科学》、《教育研究》、《心理学报》、《新华文摘》全文转载或收录的论文共  篇；
* [2] 被SCIE、EI、SSCI 、A&HCI收录的论文共  篇；
* [3] 被CSSCI、《光明日报》（理论版）、《中国人民大学报刊复印资料》（全文转载）、《中国职业技术教育》（理论版）、CSCD收录的论文共  篇；
* [4] 被CSSCI扩展版、中文核心（北大核心）、EI会议、CPCI-S 或 CPCI-SSH 会议收录的论文共  篇；到目前为止，您作为第一作者或第二作者（导师为第一作者）发表（包含刊出和录用）的论文数量情况。（请如实填写，没有则填0）* 科研项目参与&科技创新竞赛获奖数量
科研项目参与
国家级： 项； 
省部级：项； 
校级：  项。
科研竞赛获奖       
国家级： 项； 
省部级：项； 
校级：  项。
到目前为止，您参与国家级、省部级、校级科研项目各几项；获得国家级、省部级、校级科研竞赛奖项各几项（请如实填写，没有则填0）
* 参与导师或其他老师学术著作撰写或独著0.5万字以上的学术著作（书籍、教材等）数量：  
 专利数量：
* 如果给您一次重新报考研究生的机会，您还会报考现在就读的专业吗？是否为什么会再次选择/不选择现就读专业？
* 您现就读的学校
* 您的年级研一研二研三
* 是否为跨学科读研是否

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