关于师范生的教学知识与技术知识的调查问卷

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尊敬的中国调查网用户：
感谢您抽出时间填写本问卷。请您根据自己的实际情况，如实回答以下问题，选择出您认为最适合的答案。本问卷仅用于大创项目调研，您的回答和个人信息会完全保密，请您放心填写。

本次调查问卷参与方式：
1、台式机电脑/笔记本电脑，打开
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1. 您的性别：*男女
2. 您目前就读的学校？
3. 您所在的年级？*大一大二大三大四研究生
4. 您所读专业毕业后任教学科是？*语文数学英语历史政治地理物理化学生物音乐美术体育信息技术心理
5. 您是否修读过或正在修读教育技术类课程？*是否
6. 您的计算机水平？*一级二级三级四级未考级
7. 您是否有过或正在经历中小学见习？（见习是指在中小学课堂中听课）*是否
8. 您是否有过中小学实习经历或正在中小学实习？*是否
9. 二、主要内容 注：技术是一个很宽泛的概念，在不同的领域存在着各种技术。根据研究需要，在本问卷中，技术指“现代教育技术”，即在教学过程中所用到的所有现代教育技术。例如，计算机、手机、交互式白板、多媒体、office、Flash等各种能为教学服务的软件、硬件技术。根据研究需要，学科知识在本研究中指您的专业知识。请根据你的实际情况，对以下表述进行同意程度判断选择。如果您对您的回答不太确定或保持中立，请选择“既不同意也不反对”。
*  非常不同意不同意既不同意也不反对同意非常同意
1、当我遇到技术问题时，我知道如何解决这些问题
2、我能不费力的学会技术。
3、我能紧跟主要的新技术。
4、我经常和技术打交道（经常接触技术、运用技术）。非常不同意不同意既不同意也不反对同意非常同意
5、我知道很多不同的技术。
6、我具备我所使用的技术所必需的技能。
7、我有充足的学科知识，对学科内容很熟悉。
8、我有很强的学科思维能力。非常不同意不同意既不同意也不反对同意非常同意
9、我知道如何对学生的课堂表现进行评价。
10、我有多种途径和策略来发展我对所学学科的理解。
11、我能够根据学生当前的知识理解状况对我的教学进行调整。
12、我能够根据学习者的差异调整我的教学风格。非常不同意不同意既不同意也不反对同意非常同意
13、我能够采用多种方式评价学生的学习过程和所学到的知识。
14、我能够在课堂中使用多种教学方法。
15、我熟悉学生对某个具体的学科概念的常见理解和误概念。（注意:误概念:即misconception,是指在教学进行之前和进行过程中，学生头脑中形成的朴素概念、前概念。这些概念通常是错误的，或者与科学概念不一致的，违背科学原理的。）
16、我知道如何选择有效的教学方法，引导学生思考和学习。非常不同意不同意既不同意也不反对同意非常同意
17、我知道不同的问题需要采用哪些不同的教学方法。
18、我能够帮助学生注意到学科中不同概念之间的联系。
19、我了解那些能够让学生更好理解和解决学科问题的技术。
20、我能够针对知识点的特点，选择相应的信息技术来支持课堂活动。非常不同意不同意既不同意也不反对同意非常同意
21、我知道如何使用信息技术手段帮助学生理解教学中的重难点。
22、我能选择一些技术，用于提升课堂教学方法的成效。
23、我能选择一些技术，用于提升课堂教学方法的成效。
24、我所接受的教师教育课程培训指引我深入地思考技术是怎样对我的课堂教学方法产生影响的。非常不同意不同意既不同意也不反对同意非常同意
25、我能批判性的思考如何在课堂中使用技术。
26、我能对我所学的技术进行改编，应用于不用的教学活动。
27、我能够选择一些技术，来增进我所教的内容、学生的学习以及我的教学方法。
28、我能够使用我所学的策略，整合学科内容、技术和教学方法。非常不同意不同意既不同意也不反对同意非常同意
29、我能够发挥表率作用帮助其他人在教学活动中有效的整合学科内容、技术和教学方法。
30、我能够为一堂课选择一项技术，以优化所教的内容。
31、我能够恰当的将学科知识、技术和教学方法整合到课堂教学中。

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